Nuestro proyecto busca abordar las problemáticas de convivencia y retención escolar en un colegio vulnerable de la comuna de La Pintana desde el trabajo conjunto de los distintos actores que influyen en la educación de los niños. Mediante un dispositivo de prevención e intervención terapéutica, que cuenta con atención psicológica y de consejería familiar, talleres de habilidades parentales y competencias conversacionales, sumado a diversas actividades de índole artística para los alumnos, se busca potenciar los vínculos entre el colegio y las familias, de modo que se realice un trabajo conjunto que tienda a mejorar el bienestar de la comunidad educativa en general, beneficie la convivencia al interior de las aulas y prevenga que los niños deserten del sistema escolar.